아동들의 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제로 일상생활에 적응하지 못하고 인지, 정서, 행동상의 장애를 일으키는 사람들은 물론 정상적인 아동들도 과학적 측정도구나 각종 심리 검사 방법을 활용하여 종합적으로 진단하고 그 결과에 따라 상담(면접)을 통해 아동 발달과 학습지도를 해줌으로써 안전하고 건전한 사고방식을 갖고 바른생활을 할 수 있도록 원조하 는 상담전문가.
자격시험 시행의 배경
우리나라도 맞벌이 부부가 점차 많아지고 있으며 이혼 등으로 인한 편부, 편모의 수가 늘고 있는 현실에서 결손가정과 혼자 놀고 있는 아동들의 심리를 전문적으로 분석하여 상담 및 지도해주는 상담 전문가의 육성을 위하여 (주)한국자격중앙협회가 한국직업능력개발원 등록 비공인 민간자격 으로 시행하게 되었으며, 전문적 정보를 통한 효율적 학습, 실무적용 훈련을 위한 양질의 컨텐츠 확보를 연계하며 객 관적이고 합리적인 시험 제도와 체계적인 실무교육시스템을 개발,교육하여 아동심리상 담 전문인력에게 자격증을 부여함으로써 심리상담 서비스의 질적 향상을 취지로 한다.
응시자격
만18세이상인자로서 아래의 요건중 하나를 충족하는자.
1급
2급
1. 상담심리,교육심리,청소년상담 관련 석사이상 졸업자나 졸업 예정인 자.
2. 상담관련 학사이상인 자로서 아래의 상담관련 과목 중 3과목 이상 이수한자. -심리치료이론, 교육심리, 심리평가, 상담사례실습 및 지도, 상담방법, 집단상담, 아동상담, 가족상담, 상담면접
3. 협회 지정 교육기관에서 4과목 이상 온라인 강의 이수자.
제한없음
합격기준
과목별 과락 40점, 평균 60점 이상 100점 만점
시험과목
상담심리학, 교육심리학, 아동발달과 상담, 유아심리측정 각 과목별 25문항 객관식 4지 선다형으로 구성
시험과목
배점
문항수
시간
출제유형
상담심리학
100
25
PM 2시 ~ 3시20분
객관식
교육심리학
100
25
객관식
아동발달과상담
100
25
객관식
아동심리검사
100
25
객관식
아동심리상담의 이론과 실제
실무
※ 2차 실기 시험은 직무교육으로 대체 할 수 있음.
시험과목
출제문항
평가주요항목
상담심리학
25
심리학의 정의,행동에 대한 생물학적 이해 감각과 지각.사고와 언어,학습과 기억,동기와 정서, 발달심리,사회행동,성격 등 전반에 관한 내용
교육심리학
25
아동교육의 이해,아동발달의 이론과 특성,아동과 상담,상담이론,상담활동,아동상담의 실제 등에 관한 내용과 사항,성의 측정과 검사,이상심리와 심리치료,건강심리학등
아동발달과상담
25
아동교육의 이해,아동발달의 이론과 특성,아동과 상담,상담이론,상담활동,아동상담의 실제 등에 관한 내용과 사항,성의 측정과 검사,이상심리와 심리치료,건강심리학등
아동심리검사
25
심리측정의 본질,심리측정 도구의 구비요건,심리검사 점수의 해석,심리검사 이해를 위한 통계,지능검사,성격검사,준비도 검사,발달의 측정,창의성 검사,심리검사의 개발 등에 관한 지식과 내용
[소비자 알림 사항]
①상기 “아동심리상담사(1급,2급)“ 자격은 자격기본법 규정에 따라 등록한 민간자격으로, 국가로부터 인정받은 공인자격이 아닙니다.
②민간자격 등록 및 공인 제도에 대한 상세내용은 민간자격정보서비스(www.pqi.or.kr) 의 ‘민간자격 소개’ 란을 참고하여 주십시오.
